الإمارات.. تعرف إلى معايير منح الإقامة الذهبية للتربويين

وبناء على توجيهات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، أعلن الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، عن منح الإقامة الذهبية للتربويين المتميزين الذين كانت لهم إسهامات استثنائية في قطاع التعليم الخاص بإمارة دبي.

4 معايير

وذكرت الهيئة أن المبادرة وضعت أربع معايير لأهلية التربويين في مراكز الطفولة المبكرة والمدارس ومؤسسات التعليم العالي للتقديم على الإقامة الذهبية، تضمنت.. التميز في الإنجازات الأكاديمية والمساهمات الإبداعية في مجال التعليم، وتحقيق نجاح ملموس في الارتقاء بجودة التعليم في المؤسسات التعليمية، وإحداث تأثير إيجابي ملموس، والحصول على تقدير واسع في الأوساط التربوية، بالإضافة لتقديم إسهامات بارزة في تحسين نتائج الطلبة، بما في ذلك تقدمهم الأكاديمي وحصولهم على المؤهلات المعتمدة.

معايير المعلم

وأوضحت الهيئة أنه يجب على المعلم تقديم أدلة على نجاح الطلبة في الامتحانات والتقييمات الداخلية والخارجية، وملاحظات إيجابية من الطلبة وأولياء أمورهم وقيادة المؤسسة التعليمية تُشير إلى رضاهم عن أدائه في التدريس، وما يثبت مساهمته الإيجابية في مجتمع المؤسسة التعليمية أو المجتمع عموماً من خلال مشروعات تعليمية أو شراكات مجتمعية أو مبادرات اجتماعية.

ويجب أن يحقق المعلم نتائج ملموسة في تحسين مستوى الأداء الدراسي للطلبة المواطنين، بالإضافة لتحقيق إنجازات واضحة في دعم التطور الأكاديمي والاجتماعي لأصحاب الهمم، وأن يكون المعلم حاصلاً على جائزة تعليمية مرموقة، إما أن تكون جائزة تعليمية وطنية مثل "جائزة حمدان" أو ما يشابهها أو جائزة تعليمية دولية مثل جائزة المعلم العالمية أو ما يشابهها، أو تم تكريمه من خلال المنح أو المسابقات أو الزمالات.

مديرو المدارس

وأشارت الهيئة إلى أن معايير الأهلية لدى مديري المدارس للتقديم على الإقامة الذهبية، تتضمن وجوب أن يكون المدير نجح في تحسين تقييم المدرسة من جيد إلى تقييم أفضل في التقييمات السنوية لجهاز الرقابة المدرسية بدبي، وأن يكون قد حافظ على هذا التقييم أو تمكن من تحسينه، كما يجب تقديم أدلة واضحة على تحسن نتائج الطلبة، بما في ذلك تقدمهم الدراسي ومخرجاتهم بعد التخرج.