شهد الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد انتظام الطلبة في المدارس الحكومية، والخاصة التي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم، ورياض الأطفال، وسط أجواء اتسمت بالمرونة والانضباط، في خطوة هدفت إلى التهيئة التدريجية للعودة المدرسية، ومراعاة احتياجات الطلبة وأولياء الأمور بعد فترة الإجازة الصيفية.
ومع بداية العام الدراسي الجديد، أبدت إدارات مدارس خاصة حرصاً لافتاً على تنظيم العملية التعليمية بسلاسة، من خلال التواصل المبكر مع أولياء الأمور، وتوزيع جداول الحصص الدراسية، وخطط حركة الحافلات، بما يضمن انطلاقة مريحة وممنهجة للطلبة.
بيئة محفزة
وفي هذا السياق، قالت شيخة البادي، منسق تطوير في مدرسة الإمارات الخاصة، إن المدرسة اعتمدت نظام الدوام المرن خلال الأسبوع الدراسي الأول، بهدف توفير بيئة تعليمية محفزة ومنظمة، وضمان انضباط الطلبة، خاصة أن المدرسة تضم مختلف المراحل من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر.
وأوضحت أن مواعيد الانصراف تم تحديدها كالتالي: رياض الأطفال (KG) الساعة 11:00 صباحاً، وبقية المراحل الدراسية في 12:45 ظهراً.
وأضافت البادي أنه تم تنفيذ خطة مرحلية خلال اليومين الأول والثاني، من خلال تقسيم الطلبة إلى مجموعات محددة لكل يوم، لتقليل الازدحام وتسهيل المتابعة، على أن يعود جميع الطلبة إلى الدوام الكامل اعتباراً من اليوم الثالث بعد استقرار العملية التعليمية.
مرونة وتوازن
من جانبها، أكدت لارا علي، نائب مدير إداري في مدرسة أكاديمية الأندلس الخاصة، أن الدوام خلال الأسبوع الأول انتهى عند الساعة 11 ظهراً، لجميع الصفوف من الروضة حتى الثاني عشر، مشيرة إلى أن هذا التدرج في الدوام يراعي ظروف الطلبة وأسرهم، ويسهم في تمهيد الطريق لانطلاقة تعليمية مستقرة بعد الإجازة الصيفية.
وقالت: "اعتماد المرونة في الدوام الدراسي خلال الأسبوع الأول، يساعد على تحقيق التوازن بين الانضباط المدرسي وتهيئة البيئة النفسية المناسبة للطلبة، خاصة في المراحل المبكرة، كما يشكل دعماً لأولياء الأمور في تنظيم جداولهم الأسرية والمهنية خلال بداية العام الدراسي".